.RU

Социология конфликтов 3

Содержание:

Введение

- формирование конфликтологии как научной дисциплины;

- причины возникновения международных конфликтов;

- роль этнонациональных и международных факторов в мире за последнее десятилетие.

Основная часть

- место социологии конфликтов в структуре социологического знания;

- основные направления в изучении конфликтов;

- основные источники конфликтов в обществе;

- два подхода к изучению социологических проблем;

- критерии, необходимые для изучения конфликтов;

- различия в социальном развитии и культуре конфликтующих сторон;

- проблема равенства в человеческом обществе;

- феномен «массового сознания» и его роль в возникновении конфликтов;

- типология конфликтов;

- динамика социальных конфликтов;

Литература

Введение

Конфликтология как научная дисциплина сложилась в 50-60-х гг. ХХ в. в недрах западной политологии и социологии. Ее предметом стало объяснение процессов жизни, функционирования и развития общественных систем и подсистем посредством категории конфликта.

До определенного времени практика обходилась без специальных знаний о конфликтах. Впервые предметом научного познания стали конфликты между государственной властью и обществом, отдельными социальными группами, что нашло выражение в учениях о демократии. Позже в круг интересов науки попадают социально-классовые конфликты, политические, этнонациональные, а затем межгрупповые и межличностные. Наконец, возникает потребность в систематическом анализе всех существенно значимых для общества конфликтных отношений и их взаимосвязи с отношениями гармонии и согласия. Она была продиктована самой природой современного общества, способного к нормальному функционированию и развитию, только будучи целенаправленно регулируемым и в основном сознательно управляемым.

Возникновение международных конфликтов неизбежно, в случае, когда одно государство или группа государств стремится навязать свои интересы другим, объявляет и добивается их монополии, ущемляя при этом или вообще не принимая во внимание иные интересы. Сфера возможных видов противоположных интересов, являющихся объектом конфликта, весьма широка: от непосредственно политических (безопасность, границы государств и т.д.) до общих экономических, национальных, информационных, идеологических и даже религиозных.

Конфликты всегда были неотъемлемой частью человеческого существования. Начиная с древнейших времен и по сегодняшний день человек ежедневно сталкивался с конфликтами в семье, с властью, во взаимодействии с другими людьми. Одно племя конфликтовало с другим, рабы восставали против рабовладельцев, один народ устраивал геноцид другого из чисто шовинистических соображений. Но самое большое распространение получили этнополитические и религиозные конфликты.

Роль этнонационального фактора на земле в последнее десятилетие выросла и продолжает расти. Сепаратистские тенденции не обошли стороной ни Европу, ни Азию, ни Африку. Распались федеративные государства Югославия, Чехословакия, СССР. Национальный вопрос остается сложной внутриполитической проблемой в Канаде (Квебек), в США (негритянский, мексиканский, индейский вопросы). Этнонациональные отношения не существуют в чистом виде, они являются комплексом политических, социальных, религиозных, экологических и других проблем.

Вопросы о дифференциации религиозных представлений и традиций в человеческом обществе уводят в глубокое доисторическое прошлое, и пока что остаются без ответов.

Но каковы бы небыли причины возникновения различных религиозных групп, проблема религиозных конфликтов всегда остро стояла перед человечеством и наиболее актуальна стала в наши дни. Последние события, террористические акты в Америке, подталкивают мировое сообщество к объединению, к началу войны цивилизованного мира с терроризмом. Но если вглядеться в эту проблеме глубже, то становится ясно что, к сожалению, война с международным терроризмом, это еще и религиозное противостояние. Известная формула о том, что у бандитов нет веры и национальности, в сознании людей срабатывает, увы, не всегда. Вот и сейчас мир охватывает антиисламская истерия. А многие мусульмане уже сейчас ропщут, видя, как американцы поджигают мечети. А что будет, когда американцы начнут уничтожать, не разбирая, афганцев?…

Из истории человеческого общества видно, что различные религиозные группы могут мирно сосуществовать и не доводить мелкие конфликты до конфликтов мирового масштаба. Возможно все-таки дело не в религии?…

«АДМИНИСТРАЦИЯ США ведет себя так, будто террор входит в гены арабов, передаваемые по наследству. Или в США думают, что в мире есть такие религиозные или политические течения, которые осуществляют террористические акты просто ради забавы или удовлетворения установок Всевышнего Аллаха? Игнорирование причин террора приведет к тому, что он станет еще более жестоким и примет более изощренные формы». («Ахбар аль-Араб», Абу-Даби – ОАЭ).

Социология – отрасль науки о человеческом поведении. Она также исследует базисные характеристики человеческого общества в локальном и мировом масштабе и различные процессы, которые сохраняют статус-кво и вызывают изменения.

Рассмотрим с точки зрения социологии, какие причинно-следственные связи могли привести к возникновению конфликта, ставящего под сомнение существование человечества вообще.

Социология исследует общество на двух уровнях: микро и макроуровне.

Микросоциология изучает поведение людей в их непосредственном межличностном взаимодействии. Исследователи, работающие в этом ключе, считают, что социальные явления можно понять лишь на основе анализа тех смыслов, которые люди придают данным явлениям при взаимодействии друг с другом. Главный предмет их исследований – поведение индивидов, их поступки, мотивы, значения, определяющие взаимодействие между людьми, которое оказывает влияние на стабильность общества или происходящие в нем перемены.

Макросоциологию интересуют крупномасштабные социальные системы и процессы, происходящие в течение длительного времени. Основное внимание она уделяет моделям поведения, помогающим понять сущность любого общества.

В развитии социологии можно выделить два основных направления: фундаментальное и прикладное. Первое направление занимается социально - философским осмыслением наиболее общих проблем развития и функционирования общества и места в нем человеческой личности.

Эмпирическое направление занимается сбором многочисленных фактов, сведений, информации, а также обобщением и формулированием этих данных.

Теории среднего уровня занимают некоторое промежуточное положение между фундаментальными теориями и эмпирическим обобщением первичной социологической информации. По мнению Р. Мергона, теории среднего уровня – это «теории, находящиеся в промежуточном пространстве между частными, но тоже необходимыми рабочими гипотезами, во множестве возникающими в ходе повседневных исследований, и систематическими попытками создать единую теорию, которая будет объяснять все наблюдаемые типы социального поведения, социальных организаций и социальных изменений».

Социология конфликтов является теорией среднего уровня и относится к теориям специальных процессов.

Конфликт – столкновение двух или более разнонаправленных сил с целью реализации их интересов в усло-виях противодействия.

Особенностью конфликтологии является ее комплексный характер. Поскольку конфликты имеют место во всех сферах общественной жизни и на всех уровнях ее организации и развития, то ими интересуются представители различных гуманитарных дисциплин. Политологи, социологи, юристы, экономисты и др. изучают различные аспекты социальных конфликтов, их развитие и преодоление. Общая для всех смежных наук цель – выявление и объяснение механизмов, управляющих социальными процессами, связанными с конфликтами, их динамикой.

В изучении конфликтов можно выделить два основных направления.

1. Концепции Э. Дюркгейма, Т. Парсонса, Н. Смелзера, где преимущественное внимание уделяется проблеме стабильности и устойчивости.

2. Теории К. Маркса, М. Вебера, Р. Дарендорфа, где проблематика конфликта занимает доминирующее место при объяснении социальных процессов и изменений.

По мнению Т. Парсонса, каждое общество относительно устойчивая, хорошо интегрированная и стабильная структура. Парсонс формулирует ряд 2функциональных предпосылок» стабильности общества, обеспечение которых позволяет сохранить социальную систему в рамках сложившихся норм и ценностей, избежать социальных конфликтов и потрясений.

Р. Дарендорф полагает, что каждое общество изменяется в каждой своей точке, что социальные изменения вездесущи; каждое общество в каждой своей точке пронизано рассогласованием и конфликтом.

Видный американский специалист по общей теории систем К.Э. Боулдинг попытался создать общую модель конфликта, зафиксировать ее с помощью формали-зованного аппарата таким образом, чтобы она была пригодна для каждого отдельного случая. По мнению Боулдинга, конфликты знаменуют собой осознанные и созревшие противоречия и столкновения интересов.

Методологическую основу конфликтологии составляет комплекс философских, политологических и социоло-гических идей, аккумулируемых в теории конфликта. Коренной вопрос той или иной методологии – вопрос о природе конфликта. Функционалисты исходят из социальной структуры общества, считая, что она не фиксирует постоянные и четкие классовые различия, а характеризуется высоким уровнем социальной мобильности. Структуралисты увязывают анализ конфликтов, прежде всего с социальной структурой и ее изменением.

Важнейшая проблема методологии теории конфликта – это проблема объективности. Она решается на пути сочетания современных концепций в конфликтологии, включая концепцию согласия, интеграции, с одной стороны, и конфликтную модель общества – с другой.


razvitie-notariata-v-rossii.html
razvitie-obsheobrazovatelnoj-shkoli-kazahstana-v-usloviyah-migracionnih-processov-1919-1991gg-13-00-01-obshaya-pedagogika-istoriya-pedagogiki-i-obrazovaniya-etnopedagogika-stranica-2.html
razvitie-organicheskogo-mira-biosfera.html
razvitie-pedagogicheskoj-misli-v-rossii-i-belarusi.html
razvitie-poznavatelnih-sposobnostej-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-v-processe-oznakomleniya-s-prirodoj.html
razvitie-prava-v-rossii-v-nachale-hh-veka.html
  • college.largereferat.info/4-dannie-o-gosudarstvennoj-reg-istracii-stranica-3.html
  • lesson.largereferat.info/sostoyanie-denezhnoj-sistemi-rossii-v-sovremennih-usloviyah.html
  • pisat.largereferat.info/tehnka-bezpeki-ohorona-prac-pri-vikonannya-slyusarnih-robt.html
  • institute.largereferat.info/glava-6-kratkij-obzor-kratkij-kurs-matematicheskie-metodi-issledovaniya-operacij-v-ekonomike.html
  • lektsiya.largereferat.info/priznaki-perelomov-kostej-organizaciya-hirurgicheskoj-pomoshi-porazhennim-v-chrezvichajnih-situaciyah.html
  • kolledzh.largereferat.info/apravleniyu-podgotovki-diplomirovannogo-specialista-23010065-vichislitelnie-mashini-kompleksi-sistemi-i-seti.html
  • pisat.largereferat.info/statya-12-otvetstvennost-za-narushenie-zakona-zakon-hanti-mansijskogo-avtonomnogo-okruga.html
  • report.largereferat.info/istoriya-sovetskogo-ugolovnogo-prava-a-a-gercenzon-sh-s-gringauz-n-d-durmanov-m-m-isaev-b-s-utevskij-izdanie-1947-g-allpravo-ru-2003-stranica-3.html
  • learn.largereferat.info/glava-17-ivan-merkurev-pochyom-bagami-dlya-naroda.html
  • turn.largereferat.info/oldos-haksli-kontrapunkt-o-kak-udel-tvoj-zhalok-chelovek-stranica-17.html
  • tests.largereferat.info/metodi-pribori-j-zasobi-dlya-vimryuvannya-vyazkost.html
  • spur.largereferat.info/mehanizmi-upravleniya-programmoj-organizaciya-i-kontrol-programma-socialno-ekonomicheskogo-razvitiya-goroda-krasnoyarska.html
  • knigi.largereferat.info/sposob-realizacii-proekta-metodicheskie-osnovi-upravleniya-it-proektami-uchebnik-dopusheno-uchebno-metodicheskim-obedineniem.html
  • uchitel.largereferat.info/razdel-viii-trudovoj-rasporyadok-disciplina-truda-trudovoj-kodeks-rossijskoj-federacii-o.html
  • learn.largereferat.info/glava-iv-kompleksnoe-ispolzovanie-posobie-adresovannoe-studentam-institutov-kulturi-mozhet-bit-poleznim-dlya.html
  • predmet.largereferat.info/seminar-sabatari-oszh-szh-kurs-bojinsha-emtihan-sratari-test-tapsirmalari-10-pn-bojinsha-ou-dstemelk-raldarmen-amtamasizdandiru-kartasi-1-glossarij-grammatika-grek-zhazu-zhazu-ner.html
  • shkola.largereferat.info/tema-5-globalizaciya-i-problemi-mirovogo-hozyajstva-tema-teorii-mezhdunarodnoj-torgovli-2.html
  • exchangerate.largereferat.info/lermontov-m-yu-pesnya-pro-carya-ivana-vasilevicha-i-molodogo-oprichnika-i-udalogo-kupca-kalashnikova.html
  • reading.largereferat.info/lekciya-20-problemi-socialno-psihologicheskoj-adaptacii-uchebnik-prednaznachen-v-pervuyu-ochered-studentam-kak.html
  • kolledzh.largereferat.info/7soglasovanie-rezultatov-otchet-75-b-08.html
  • obrazovanie.largereferat.info/prilozhenie-1-kontrolnie-zadaniya-dlya-samoattestacii-testi-uchebno-metodicheskij-kompleks-dlya-specialnosti-080102.html
  • tests.largereferat.info/kommercheskaya-deyatelnost-3.html
  • prepodavatel.largereferat.info/svodnij-katalog-periodicheskih-izdanij-vipisannih-krupnejshimi-bibliotekami-g-kazani-v-2006-g-stranica-5.html
  • essay.largereferat.info/darvinu-ne-prinadlezhit-pervim-osmelilsya-utverzhdat-budto-chelovek-proizoshel-ot-obezyani-bil-byuffon-stranica-6.html
  • abstract.largereferat.info/1-sovremennoe-ispolzovanie-i-arhitekturno-planirovochnaya-organizaciya-territorii-3-stranica-11.html
  • paragraph.largereferat.info/metodicheskie-rekomendacii-dlya-uchitelya-programma-dlya-srednih-klassov-obsheobrazovatelnih-uchrezhdenij-metodicheskie.html
  • occupation.largereferat.info/metodicheskie-ukazaniya-razrabotali-professor-d-e-n-sinyaeva-i-m-docent-k-e-n-polyakov-v-a-docent-k-e-n-shehovcova-m-m.html
  • nauka.largereferat.info/utverzhdena-sbornik-tipovih-uchebnih-programm-dlya-visshih-uchebnih-zavedenij-po-specialnosti-45-01-03-seti-telekommunikacij.html
  • upbringing.largereferat.info/menedzhment-bakalavriat-prikaz-04-avgusta-2009-g-murmansk-414-p-po-peremennomu-sostavu-ochnoj.html
  • urok.largereferat.info/prednaznachenie-cerkvi-po-zamislu-boga.html
  • teacher.largereferat.info/glava-11-uchastie-rossii-v-mezhdunarodnih-integracionnih-processah-v-usloviyah-globalizacii.html
  • lektsiya.largereferat.info/press-konferenciya-19-10-05-v-ramkah-mezhdunarodnogo-seminara-bioterrorizm-vozmozhnie-obekti-porazheniya-i-sposobi-protivodejstviya.html
  • tests.largereferat.info/lekciya-stihijnoe-massovoe-povedenie-ponyatie-socialnij-fenomen-i-predmet-issledovaniya.html
  • university.largereferat.info/godovoj-otchet-za-200-9.html
  • institute.largereferat.info/glava-6-zakon-i-pravo-moskva-2000-dlya-studentov-visshih-uchebnih-zavedenij.html
  • © LargeReferat.info
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.